HomeEvent Details

18-02-2021 To 22-02-2021

03:00

.

Introduction

প্রকৃতি মায়ের কোলে প্রাগৈতিহাসিক কাল থেকে লালিত হয়ে ধীরে ধীরে বিকশিত হয়েছে জীবকুল। সবশেষে এসেছে সবথেকে বুদ্ধিমান জীব মানুষ । সভ্যতা সৃষ্টির সূচনাকালে মানুষ ছিল প্রকৃতি নির্ভর। প্রকৃতির আলো, হাওয়া, মাটি, জলের ছোঁয়ায় মানুষের দিন কাটত। কিন্তু সময়ের পরিবর্তনের সাথে সাথে প্রকৃতিতে এসেছে বিভিন্ন বাধা, যেগুলি বিঘ্নিত করেছে আমাদের স্বাভাবিক জীবন যাত্রাকে। প্রাকৃতিক পরিবেশের স্বাভাবিক গতির এই ছন্দপতনকে আধুনিক বিজ্ঞানীরা ‘দুর্যোগ’ নাম দিয়েছেন। আবার দুর্যোগের চরম অবস্থাকে বলা হয় ‘বিপর্যয়’।

প্রথমদিকে এইসব দুর্যোগ ও বিপর্যয়গুলি ছিল প্রকৃতিনির্ভর। কিন্তু বিজ্ঞানের অগ্রগতির সাথে সাথে দুর্যোগ ও বিপর্যয়গুলি হয়ে উঠেছে প্রকৃতিসৃষ্টর সাথে সাথে মানবসৃষ্ট। দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের লাল চোখ দেখা যাচ্ছে পৃথিবীর প্রতিটি কোণে। তাইতো কান পাতলেই শোনা যায় দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের মোকাবিলার তীব্র দাবি । মনে রাখতে হবে কেবল মাত্র আমরাই পারি এই দুর্যোগের ভ্রুকুটি থেকে মানুষ সহ সমস্ত জীবকুলকে রক্ষা করতে।এই ওয়েব – কোয়েস্টে (Web- Quest)  শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট বিপর্যয় নির্বাচন করে তা অধ্যায়ন করবে। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন দুর্যোগ বিপর্যয়ের কারণ ও তার প্রভাব এবং সেগুলি প্রতিরোধের বিভিন্ন উপায় গুলি নিয়ে গবেষণা করবে। 

এই ওয়েব-কোয়েস্ট (Web-Quest) শেষে শিক্ষার্থীরা শিখতে সক্ষম হবে:

– প্রাকৃতিক দুর্যোগ ( বন্যা , খরা , ভূমিকম্প , সুনামি, নদী পাড়ের ভাঙন ইত্যাদি ) এর কারণ ও ফলাফল সম্পর্কে অর্জিত জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের সাথে মেলাতে পারবে ।
– দুর্যোগ বিপর্যয়ের প্রতিরোধের উপায় গুলি জানতে পারবে।
– শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন Mobile Application সম্বন্ধে জানবে এবং প্রয়োজনমত সেগুলি ব্যবহার করে নিজেদের প্রোজেক্ট (Artefact) তৈরি করবে।  
– সৃজনশীলতার বিকাশ হবে। 
– শিক্ষার্থীরা নির্বাচিত প্রসঙ্গ সম্পর্কে একটি কুইজ তৈরি করবে।
– বিশেষজ্ঞদের সাথে প্রশ্ন উত্তর পর্বে অংশগ্রহণ- এর মাধ্যমে প্রসঙ্গ সম্পর্কে গভীরভাবে জানবে।   

ক্রিয়াকলাপ ( Web-Quest Activities) Day-1

প্রথম ধাপ :

ওয়েব-কোয়েস্টের (Web-Quest) ক্রিয়াকলাপগুলির সাথে  শিক্ষার্থীদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া হবে। সঞ্চালক (anchor) কাজগুলি এবং নির্দেশিকাগুলি উপস্থাপন করবেন।

দ্বিতীয় ধাপ :

প্রসঙ্গ নির্বাচন করার পরে, শিক্ষার্থীরা সঞ্চালক/শিক্ষক-শিক্ষিকা দ্বারা প্রদত্ত গুগল ফর্মে (google form) নির্বাচিত প্রসঙ্গটির নাম জমা দেবে ।

তৃতীয় ধাপ :

পৃথিবীর পৃথক পৃথক প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় সৃষ্টির কারণ

1. ভূমিকম্প ও সুনামি

2. ঘূর্ণিঝড়

3. খরা ও বন্যা

4. নদী পাড়ের ভাঙন

মানবজাতির উপর প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের প্রভাব

পরিবেশের উপর প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের প্রভাব

বিভিন্নরকম প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় মোকাবিলায় ছাত্র সমাজের ভূমিকা

প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় নিয়ন্ত্রণের উপায় সমূহ

সাম্প্রতিক ঘটে যাওয়া তোমার দেখা ধ্বংসাত্মক প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় (আম্ফান)

চতুর্থ ধাপ :

শিক্ষার্থীরা প্রোজেক্ট (Artefacts) তৈরির করার পর সঞ্চালক/শিক্ষক-শিক্ষিকা দ্বারা প্রদত্ত গুগল ফর্মে (google form) জমা দেবে ।

বাড়ির কাজ: গবেষণা এবং উদ্ভাবন (লিপিবদ্ধ) করা (Home Work : Research and create)

পঞ্চম ধাপ :  

শিক্ষার্থীদের নির্বাচিত গবেষণার ক্ষেত্রসমূহ:

  • পৃথিবীর পৃথক পৃথক প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় সৃষ্টির কারণ
    a. ভূমিকম্প ও সুনামি
    b. ঘূর্ণিঝড়
    c. খরা ও বন্যা
    d. নদী পাড়ের ভাঙন

  • মানবজাতির উপর প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের প্রভাব

  • পরিবেশের উপর প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয়ের প্রভাব

  • বিভিন্নরকম প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় মোকাবিলায় ছাত্র সমাজের ভূমিকা

  • প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় নিয়ন্ত্রণের উপায় সমূহ

  • সাম্প্রতিক ঘটে যাওয়া তোমার দেখা ধ্বংসাত্মক প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও বিপর্যয় (আম্ফান)

___________________

শিক্ষার্থীদের গবেষনায় সাহায্যকারী কয়েকটি লিঙ্কঃ

 

ভূমিকম্প ও সুনামি

ঘূর্ণিঝড়

খরা ও বন্যা

নদী পাড়ের ভাঙন

https://www.anandabazar.com/west-bengal/nadia-murshidabad/ভ-ঙন-র-ম-খ-স-ক-লব-ড়-পড়-য়-দ-র-ভরস-গ-ছতল-1.68079

ভূমিকম্প ও সুনামি

ঘূর্ণিঝড়

খরা ও বন্যা

নদী পাড়ের ভাঙন

https://www.anandabazar.com/west-bengal/nadia-murshidabad/ভ-ঙন-র-ম-খ-স-ক-লব-ড়-পড়-য়-দ-র-ভরস-গ-ছতল-1.68079

ষষ্ঠ ধা

 বিভিন্ন ধরনের দুর্যোগ ও বিপর্যয় গুলির মধ্যে (যেমন: ভূমিকম্প ও সুনামি ,ঘূর্ণিঝড় ,খরা ও বন্যা, নদী পাড়ের ভাঙন প্রভৃতি) যেটি তোমার/তোমাদের কাছে প্রকট বলে মনে হয় সেই দুর্যোগ/বিপর্যয়টির সৃষ্টির কারণ ,ফলাফল এবং সমাধানের উপায় নিয়ে সংক্ষেপে গবেষণা এবং উদ্ভাবন (লিপিবদ্ধ) করবে।এরপর সমগ্র বিষয়টি নিয়ে তোমাদের শিক্ষক/শিক্ষিকার সাহায্যে বিভিন্ন Mobile App এর মধ্যে তোমার প্রয়োজনমত ব্যবহার করে একটি  Artefact তৈরি করবে।

Click here to Upload Artefact/Project

সপ্তম ধাপ-
গবেষণা করে পাওয়া তথ্যগুলিকে ব্যবহার করে কুইজ এর প্রশ্নমালা তৈরি অথবা  https://www.quiz-maker.com এই লিঙ্কটি ব্যবহার করে দুটি বা চারটি বিকল্প (MCQ) ব্যবহার করে কুইজ তৈরি করবে।  প্রশ্নগুলো প্রতিযোগিতামূলক ও ভাবনাচিন্তামূলক করার এবং  নিজের ভাষায় লেখার চেষ্টা করবে।

[ বিঃ দ্রঃ – কুইজের প্রশ্নগুলি ওয়েবসাইট থেকে দেখে লিখবে না, বিচার, বিশ্লেষণ করে নিজের ভাষায় লিখবে ]

[https://www.quiz-maker.com/ :  উল্লেখিত লিঙ্কটি ব্যবহার করে নিজের ভাষায় কুইজ তৈরি করবে]

সঞ্চালক/শিক্ষক-শিক্ষিকা দ্বারা প্রদত্ত গুগল ফর্মের সাহায্যে আমাদের লিঙ্ক পাঠাবে।

Click here to Upload Quiz

কুইজের জন্য নির্বাচিত প্রসঙ্গ

  • ভূমিকম্প ও সুনামি

  • ঘূর্ণিঝড়

  • খরা ও বন্যা

দ্বিতীয় দিনঃ প্রোজেক্ট উপস্থাপন (Artefacts Presentations)

অষ্টম ধাপঃ

শিক্ষার্থীরা তাদের তৈরি করা প্রোজেক্ট(Artefacts) উপস্থাপন করবে

তৃতীয় দিনঃ লাইভ কুইজ ( Live Quiz)

নবম ধাপঃ

  • শিক্ষার্থীরা বিশেষজ্ঞদের সাথে প্রশ্ন-উত্তর অধিবেশনে অংশগ্রহণ করবে

দশম ধাপঃ

  • “Quizziz”-এর মাধ্যমে লাইভ কুইজে অংশগ্রহণ করবে
  • প্রতিক্রিয়া গ্রহণ