27-12-2021 To 31-12-2021
17:00
Introduction to LeaP-Quest "ENERGY"
আমরা সকলেই জানি যে শক্তি হল কাজ করার ক্ষমতা এবং এটি তৈরি বা ধ্বংস করা যায় না কিন্তু শুধুমাত্র একটি ফর্ম থেকে অন্য ফর্মে পরিবর্তিত হয়, এই নীতিটি শক্তি সংরক্ষণের আইন হিসাবেও পরিচিত।
In this LeaP-Quest students from class 7 to 12 and give them the opportunity to:-
- Explore different forms & sources of energy and how they can be converted from one form to another.
- Solve real life problems using the law of conservation of energy.
- Explore energy and environment interlinkages.
- Analyze the different non renewable sources and their impact on the environment and also explore sustainable alternatives.
- Create different artefacts using Computational thinking applications to analyze the efficiency of conversion of different forms of energy.
- Explore pros and cons of selecting non-renewable energy over renewable energy or vice-versa.
Problem Statement - 1
বেশিরভাগ স্ট্রিট লাইট দিনের বেলায়ও জ্বলছে দেখা যায় । তাই এই বাস্তব সমস্যা সমাধানের জন্য একটি গ্যাজেট তৈরি করো ।
নির্দেশিকা:-
- শিক্ষার্থীরা Arduino প্রোগ্রামিং ব্যবহার করতে পারে এবং বিভিন্ন সেন্সর ব্যবহার করতে পারে
- বর্তমান পরিকাঠামোতে ন্যূনতম পরিবর্তনের সাথে কীভাবে সম্পূর্ণ সমাধান বাস্তবায়িত করা যেতে পারে তার একটি presentation প্রস্তুত করো ।
Login to ITE portal and upload your Model or Project by clicking here
(Make sure you select Subject as Physics and topic as "ENERGY")
Suggested ICT applications but not limited to:
- MBlock
- Python
- Arduino Uno
Problem Statement - 2
তুমি হয়তো তোমার বাড়ির জন্য কোনো মাসিক/ত্রৈমাসিক বিদ্যুৎ বিল দেখেছ এবং এটিও লক্ষ্য করেছে যে কখনও কখনও বিল বেশি এবং কখনও কখনও কম হয়। এসো অন্বেষণ করি কীভাবে এটি গণনা করা হয় এবং এটির সমস্যার সমাধানওসম্ভব কিনা ? কারণ তোমাকে বিদ্যুৎ দপ্তর থেকে জানানো হয়েছে যে পরের মাসে বিদ্যুতের ঘাটতি হবে এবং তোমাকে তোমার প্রয়োজনীয় বিদ্যুতের পরিমাণ তাদের জানাতে বলেছে।
তাই বিদ্যুতের ন্যূনতম ব্যবহারের জন্য তোমার বৈদ্যুতিক সরঞ্জামের প্রতি ঘণ্টায় ব্যবহারের পরিকল্পনা তৈরি করো এবং তোমার পরিকল্পনা অনুসরণ করা হলে প্রত্যাশিত বিদ্যুৎ বিলও গণনা ( calculate) করো।
তুমি নীচের প্রদত্ত ধাপগুলি ব্যবহার করতে পারো : -
1.যে ইউনিটে বৈদ্যুতিক শক্তি খরচ পরিমাপ করা হয় তা খুঁজে বের করো।
2. Power এবং Energy মধ্যে সম্পর্ক খুঁজে বের করো ।
3.তোমার বাড়ির সমস্ত বৈদ্যুতিক সরঞ্জামের তালিকা তৈরি করো এবং তাদের জন্য প্রদত্ত পাওয়ার রেটিং নোট করো।
4. তুমি যদি বৈদ্যুতিক সরঞ্জামে স্টার সহ কোনো স্টিকার দেখতে পাও,তাহলে কতগুলি স্টার তুমি দেখতে পেলে তা নোট করো।
5. বৈদ্যুতিক সরঞ্জামের সেই স্টারগুলির অর্থ অন্বেষণ করো।
6. বৈদ্যুতিক সরঞ্জামগুলির পাওয়ার রেটিং সহ তাদের জন্য ঘন্টায় ব্যবহারের সারণী (table ) তৈরি করতে স্প্রেডশীট ( Spreadsheet )/এক্সেল ( Excel) ব্যবহার করো।
7. আগামী মাসে বিদ্যুতের মোট কত ইউনিট খরচ হবে তা গণনা (calculate) করো।
Login to ITE portal upload your Solution or Project by clicking here
(Make sure you select Subject as Physics and topic as "ENERGY")
Suggested ICT applications but not limited to:
- Spreadsheet / Excel
- Animaker
- Scratch Animation
Resources:
Problem Statement - 3
আমরা সকলেই জানি যে অ- পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস গুলি ব্যবহার করার অনেক অসুবিধা রয়েছে, তবে আমরা এখনও এটি ব্যবহার করি
তাই এসো পুনর্নবীকরণযোগ্য এবং অ- পুনর্নবীকরণযোগ্য উভয় শক্তির উৎসের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি অন্বেষণ করি৷
তোমরা নির্দেশিকা হিসাবে নিম্নলিখিত গুলি ধাপগুলি ব্যবহার করতে পারো এবং একটি তুলনামূলক বিশ্লেষণ তৈরি করতে পারো ।
Step -1 একটি পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস এবং একটি অ-পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎসের জন্য ইন্টারনেট অনুসন্ধান করো।
Step-2 একটি পুনর্নবীকরণযোগ্য এবং একটি অ-পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস নির্বাচন করো।
Step- 3 পুনর্নবীকরণযোগ্য এবং অ-পুনর্নবীকরণযোগ্য উভয় শক্তির উৎসের সুবিধা/ অসুবিধা গুলি অন্বেষণ করো । তোমরা এই দিকগুলির কয়েকটি বিবেচনা করতে পারো তবে এইগুলির মধ্যেই সীমাবদ্ধ থেকো না:
- স্থানের প্রয়োজনীয়তা ( Requirement of space) -
- সেট আপের খরচ (Cost of Setting up) -
- সহজ অপারেশন (Ease of operation)-
- উদ্ভিদের উপর প্রভাব (Effect on the plants)-
- বায়ুর উপর প্রভাব (Effect on the Air)-
- জলাশয়ের উপর প্রভাব (Effect on the Water bodies)-
- প্রাণীদের উপর প্রভাব (Effect on the Animals)-
- বনের উপর প্রভাব (Effect on the Forest))-
- জীববৈচিত্র্য (Biodiversity )-
- মানব স্বাস্থ্য (Human Health)-
- মানুষের বসতি (Human settlements )
- কাজের অবস্থা এবং শ্রমশক্তির জীবন (Work conditions and life of labour force )
- শ্রমশক্তি এবং আশেপাশের লোকজনের সাথে জড়িত ঝুঁকি (Risks involved to the labour force and people around)
Step-4 সমস্ত ডেটা একত্রিত করো এবং তোমার গবেষণার ফলাফলগুলিকে উপস্থাপন করতে একটি presentation / স্প্রেডশীট / স্ক্র্যাচ অ্যানিমেশন তৈরি করো।যদি সম্ভব হয় কিছু ছবি এবং ভিডিও ব্যবহার করো।
Resources:-
1- https://www.solarschools.net/knowledge-bank/non-renewable-energy
2- https://www.eia.gov/energyexplained/what-is-energy/sources-of-energy.php
Login to ITE portal and upload your Solution or Project by clicking here
(Make sure you select Subject as Physics and topic as "ENERGY")
Suggested ICT applications but not limited to:
- Spreadsheet / Excel
- Animaker
- Scratch Animation
- Python
Problem Statement - 4
শক্তি সংরক্ষণের আইন অনুযায়ী যে শক্তি তৈরি বা ধ্বংস করা যায় না তবে এক রূপ থেকে অন্য রূপে স্থানান্তর করা যেতে পারে।আমাদের চারপাশের পরিবেশেও, আমরা এই শক্তির স্থানান্তর ঘটছে পর্যবেক্ষণ করতে পারি।
- তোমাদের চারপাশের পরিবেশ (প্রাকৃতিক/মানবসৃষ্ট) থেকে 10টি পরিস্থিতি তালিকাভুক্ত করো যেখানে তুমি শক্তির প্রবাহ বা স্থানান্তর দেখতেপাবে।এছাড়াও, একই ছবি বা ভিডিও সংগ্রহ করো ।
- তোমার দ্বারা তালিকাভুক্ত পরিস্থিতি থেকে, একটি ট্রফিক স্তর থেকে অন্য ট্রফিক স্তরে শক্তির প্রবাহ বা স্থানান্তরকে শ্রেণীবদ্ধ করো যা শুধুমাত্র প্রাকৃতিক পরিবেশকে অন্তর্ভুক্ত করে।
- শক্তি প্রবাহ এবং ট্রফিক স্তরের মধ্যে সম্পর্ক দেখানোর জন্য একটি শক্তি প্রবাহ ডায়াগ্রাম, পিরামিড বা কোন ধরনের ভিজ্যুয়াল presentation তৈরি করো।
- তুমি ট্রফিক স্তরের মধ্যে ঘটছে কোনো শক্তির কোনো ক্ষতি যদি দেখতে পাও .শক্তির ক্ষতির কারণকে ন্যায্যতা দেওয়ার চেষ্টা করো।
- ভিডিও, ছবি এবং ডায়াগ্রাম সহ তোমার সমস্ত গবেষণা ফলাফল একত্রিত এবং উপস্থাপন করার জন্য যেকোন মাল্টিমিডিয়া ব্যবহার করে presentation তৈরি করো।
- তুমি ইন্টারনেট থেকে যে রিসোর্সেস গুলি ব্যবহার করেছ তার সমস্ত উৎস উল্লেখ করো।
Login to ITE portal and upload your Solution or Project by clicking here
(Make sure you select Subject as Physics and topic as "ENERGY")
Suggested ICT applications but not limited to:
- Powerpoint / Zoho Show
- Photostory
- Kinemaster
- Canva
- Animaker
- Scratch Animation
Resources
- 1. https://en.wikipedia.org/wiki/Energy_flow_(ecology)
- 2. https://www.youtube.com/watch?v=T5XhbhqOL_c
- 3. https://www.encyclopedia.com/science/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/energy-transfer
Problem Statement - 5
তোমার স্কুলের বারান্দায় সোলার প্যানেল বসানো হয়েছে ।সম্ভব হলে যারা প্যানেলটি ইনস্টল করেছিলেন তাদের সাক্ষাৎকারের জন্য একটি সাক্ষাৎকার প্রশ্নাবলি তৈরি করো বা ইন্টারনেটেও তুমি তথ্য অনুসন্ধান করতে পারো এবং ইনস্টলেশনের সময় সেখানে উপস্থিত তোমার স্কুল পরিচালনা কমিটির সদস্যদের সাথে কথা বলতে পারো। তারপর তুমি তোমার প্রধান শিক্ষক / প্রধান শিক্ষিকা কে বলবে যে তোমাকে 2টি বিদ্যুৎ বিল দিতে হবে - প্যানেল ইনস্টল করার আগে এবং পরে এবং কতটা সঞ্চয় হচ্ছে সেটি একটি স্প্রেডশীট ব্যবহার করে গণনা (calculate) করো ।দুটি প্রশ্নের উপর ভিত্তি করে তোমার মতামত তৈরি করো:
i) কেন শক্তির অপচয় না করা গুরুত্বপূর্ণ?, একজন ব্যক্তি হিসাবে তুমি কীভাবে শক্তি সংরক্ষণ করবে?
ii) অনুমান করো অ -পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উৎস গুলির সমস্ত মজুত শেষ হয়ে গেছে। তাহলে মানুষ কীভাবে আলো ও তাপ পাবে এবং তারা পরিবহনের জন্য কী ব্যবহার করবে- তোমার কী মনে হচ্ছে?
শক্তির খরচ কমানোর পাশাপাশি অর্থনৈতিক প্রভাব কমাতে সোলার প্যানেল ব্যবহারের সুবিধা/অসুবিধা প্রদর্শনের জন্য একটি উপস্থাপনা (presentation )তৈরি করো।
যদি তোমার স্কুল আরও 50 বছর সৌর প্যানেল ব্যবহার করতে থাকে তাহলে তোমার স্কুলের আর্থিক সঞ্চয় কী হবে?
Login to ITE portal and upload your Solution or Project by clicking here
(Make sure you select Subject as Physics and topic as "ENERGY")
Suggested ICT applications but not limited to:
- Spreadsheet / Excel
- Scratch Animation
- Powerpoint / Zoho Show
- Canva
- Animaker
Resouces
1. https://www.paradisesolarenergy.com/blog/difference-between-off-grid-and-on-grid-solar-energy